Peças prontas, reesmaltadas e queimadas. Agora o resultado foi satisfatório, pelo menos ao meu conceito estético. Agora, é aguardar a chegada dos alunos na próxima aula e observar as suas reações.
A cada nova queima, descobrimos juntos os efeitos de cada esmalte e de seus efeitos ao lado de cada cor. A transformação é inerente ao processo, bem como ao processo de crescimento de cada jovem, na busca do autoconhecimento e da auto-estima.
Peças que fritaram e, que terão uma nova camada de esmalte aplicada, para uma nova queima.
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