Primeira dia de esmaltação

Larissa Corrêa. São tantas “Larissas” no projeto, que me confundo com os sobrenomes. Achei uma graça a pequena vir me corrigir que o sobrenome dela estava errado em uma aula. Isto é sinal, que os alunos têm participado não só das aulas, como acompanhado o projeto pelo blog e pelas ações do facebook.

Bia Silva, que produziu uma série de cachepôs e saboneteiras de folhas, precisou da manhã e tarde para dar conta da esmaltação.

Ana Bia, empenhada na esmaltação da sua peça. A curiosidade agora, é para ver o resultado do primeiro contato com os esmaltes.

Giovanna, que por produzir bastante, teve várias peças para esmaltar.

Gi e Yasmin, conhecendo os esmaltes.

Yasmin, que ganhou uma peça da Juliana e já aproveitou para esmaltar.

Os irmãos João Vitor e Yasmin.

João Vitor e seu brilho, bem maior que o dos vidrados das peças.

Sergio Vinicius, o campeão de peças, deixou peças para serem esmaltadas para na próxima aula.

Joyce e Gabriel.

Gabriel esmaltando a sua peça com laranja médio.

Joyce, nossa monitora.

Valdeir, monitor que é exemplo a outros alunos.

Giovanna e Ariane.

As pequenas gêmeas Ariane e Ariadne.

As gêmeas Valéria e Vanessa, brincaram com as cores. Agora é aguardar para ver o resultado.

Explicação teórica antes da prática. Os alunos prestaram atenção, uma vez que os conceitos da Arteterapia, começaram a ser trazidos, diante do resultado das peças quebradas, da produção e do que o barro representada no processo da psicomotricidade.

Ateliê Ser Âmica em franca produção.

Resultado da primeira queima: o biscoito e, tantas peças quebradas, estouradas ou rachadas. A frustração dos alunos é vidente, mas no processo de transformação aliado à pratica da modelagem, nos deparamos, com problemas meramente técnicos como as bolhas, como com problemas psicológicos, muitas vezes inconscientes, que são trazidos através do nosso gestual. É o projeto Ser Âmica, ajudando os jovens a ser remodelarem como novos seres.

Detalhes captados pelo olhar sensível da nossa fotógrafa Regina Pessoa.